BaSS

Stellungnahmen und Thesenpapiere

Die Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien hat zu der Entwicklung der Schulpraxis in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in den letzten Jahren wiederholt Stellung genommen. Sie können diese Stellungnahmen und Thesenpapiere hier einsehen.

2012: Stellungnahme der Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien (BaSS) zur Rolle der Mentoren

Überlegungen zur Funktion, der Qualifikation, dem Einsatz und der Unterstützung für Mentorinnen und Mentoren im Kontext schulischer Praktika.
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2011: Stellungnahme der Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien (BaSS) zu Langzeitpraktika

Bedingungen, unter denen Langzeitpraktika als theoriefundiertes, qualitativ hochwertiges Element des lehrerbildenden Studiums eingerichtet werden können.
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2009: Empfehlung zur Anrechnung von Praktika bei lehramtsbezogenen Studienwechslern in der BRD

Grundüberlegung bei dem Verfassen dieser Empfehlung zur gegenseitigen Anerkennung von Praktika beim Studienortwechsel ist es, das Studium nicht unnötig zu belasten und den Wechsel zu erleichtern.
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2008: Lehrerausbildung in Rheinland-Pfalz

Stellungnahme der „Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien“ zur Reform der Lehrerausbildung in Rheinland-Pfalz und ihre Auswirkungen auf die schulpraktischen Studien.
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2007: Stellungnahme zur Harmonisierung der Semesterzeiten

Stellungnahme der „Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien“ zur „Empfehlung zur Harmonisierung der Semester- und Vorlesungszeiten an deutschen Hochschulen im europäischen Hochschulraum“
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2003: Hildesheimer Stellungnahme

Schulpraxis von Anfang an. Stellungnahme der Bundestagung der Leiterinnen und Leiter Schulpraktischer Studien in Hildesheim vom 5. Juni 2003. Pädagogik 3/2004, S. 58.
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1999: Schulpraktische Studien und Praxissemester

Perle, Hans-Jürgen (Hrsg.): Ergebnis gemeinsamer Beratungen auf der 19. Bundestagung der Leiter der Praktikumsbüros am 20. Mai 1999 an der Technischen Universität Dresden (unveröffentlicht).
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1996: Altenberger Thesen

Perle, Hans-Jürgen (Hrsg.): Bericht über Ergebnisse der 16. Bundestagung vom 20. 5. - 23. 5. 1996 an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Göttingen 1997.
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1992: Erfurter Thesen

Beschluss der 12. Bundestagung der Leiterinnen und Leiter der Praktikumsbüros an deutschen Hochschulen vom 4. Juni 1992 in Erfurt.
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